编者按：

“教育家精神”并不高远，更不神秘，它是一种素养、一种境界，也是一种底色、一种态度，体现在广大教师和教育工作者的教育教学工作及日常的一言一行之中。

习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，深刻阐释了中国特有的教育家精神。学校党委宣传部推出“躬耕教坛 杏林师者”系列报道，以获得大学表彰及我校讲课大赛获奖教师为蓝本，撷英采华，记录他们教书育人、治学科研、回馈社会的人生故事，彰显我校教师在专业领域潜心开拓、笃行不怠、挺膺担当、勇立潮头的卓越风采。希望全校教师大力弘扬“教育家精神”，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴和我校高质量发展贡献力量。

躬耕教坛 杏林师者｜原杰：满腔热情的教育奋行者

徐姗姗

三尺讲台，有她满怀的热情与开阔的胸襟；

半丈方桌，有她辛勤的耕耘与睿智的思索；

三十七载，她用热爱和汗水灌溉教育；

大半甲子，她用严谨和智慧书写篇章。

—— 题记

在哈尔滨医科大学大庆校区，几乎每一位听过原杰老师课程的师生，都会被她讲课的激情与睿智深深吸引。

原杰毕业于哈尔滨师范大学，现任哈尔滨医科大学大庆校区计算数学教研室主任。从事教学工作三十七载，一直坚守三尺讲台。

多年来，她挚爱教育事业，用自己的满腔热情和赤诚，打动着一届又一届的学生；她关心关爱学生成长，亲切是她的代名词，时常用爱和行动去帮助有困难的学生；她笔耕不辍，参与编写国家级规划教材5部，主编本科生使用教材1部；她勇于开拓，在各级数学建模大赛中为学校争得荣誉，多次带领学生载誉而归，获得全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师等荣誉称号。

一次次谆谆教诲，一张张荣誉证书，写满了原杰对教育工作的认真和热爱。她常对学生说：“作为一名普通的一线教师，我深深懂得这一职业选择本身就意味着奉献与牺牲，但我永远坚信：学生们的认可就是对老师最大的褒奖，让学生们受益，永远是我最初，也是最终的追求目标。”

俯首撰书新华章

起始于辛劳，收结于平淡。原杰始终以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。在她的眼里没有差生，任何学生都有值得去发现的亮点。有教无类，对所有学生都要尊重、呵护和培养。在原杰心里从不给学生贴上“后进生”的标签，每一个学生都是独一无二的，都应该得到尊重。学生们爱她，她也深深地爱着她的学生。正是凭着这份真挚的爱，在教学工作中，原杰把传授理论知识与人文精神有机结合，伴以扣人心弦的互动教学，适时辅以直观教具等教学方法和技能传导给学生，引起学生的深思与共鸣，使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。2021年，在校区讲课大赛中原杰荣获课程思政讲课大赛一等奖。

作为教研室主任，原杰总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为教师服务的观念，积极做好与院系的各项配合工作，做到了教研室工作的主动性和超前性。认真组织教研室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本教研室教师的培训和进修学习工作。抓好教研室的文化建设，促进教研室整体教学水平的提高。

作为一名一线教师，在教学工作中，原杰总是心系学生，把好教学环节中的每一关。精心设计教案，掌握好教学节奏，用丰富的专业案例，引导和传授学生知识，重视充实新的内容和学术前沿知识，连续多年获优秀教案一等奖，获高级组优质课大赛一等奖，“三育人”先进个人荣誉称号。

不忘初心勇担当

2020年3月4日，对大家来说可能是一个普通的日子，但对从教三十余年的老教师原杰来说却是极其不寻常的一天。那一天，她人生第一次当了“主播”——在线上给学生上课，与久违的学生们开始借助互联网平台学习、交流和互动；那一天，网课的效果出乎原杰的意料，学生们给了她14788个赞，691条互动信息，487张学生抗击疫情的创意照片；那一天，原杰面对屏幕感动地落泪了。

作为一名教师——最大的成就是自己的课堂能得到学生的认可。

作为一名教师——最骄傲的事是自己教出的学生比自己优秀。

作为一名教师——最快乐的事莫过于陪伴学生一起成长。

三十七年的从教历程中，有汗水与泪水的交融，有成长与历练的积累，有幸福与收获的分享。在扎根三尺讲台的三十七年时间里，原杰一直严格要求自己，脚踏实地地践行一名教师对教育梦想的坚持。

三寸粉笔，三尺讲台，三十七载，初心不改。(照片由受访者提供)

编    辑：徐姗姗

梁奕玲

校    对：李艳雨

责任编辑：罗树新