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先锋榜样 典型引路:几度春风化绸缪 桃李芬芳露欢颜 ——记共产党员、护理学院基础护理学部党总支副书记吴彬彬

发布时间:2021-06-22 16:28:51  作者:李枭瑞  来源:本站原创  浏览次数:

先锋榜样  典型引路

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几度春风化绸缪  桃李芬芳露欢颜

——记共产党员、护理学院基础护理学部党总支副书记吴彬彬

李枭瑞


走在护理学院里,如果你留心的话,总能看到一位老师迈着踏实而稳重的步伐,和下课的同学们亲切地打招呼,招牌式的浅笑如碧波般荡漾,温和的声音让人如沐春风,洋溢着淡淡的温馨。温柔与温暖是彬彬老师留给学生的第一印象,也是最深刻的印象。而这份“彬彬”的气质离不开多年深入基层的学生工作与尽职尽责的行政管理工作,春风化雨,润物无声。

吴彬彬小.jpg吴彬彬,2003年参加工作,先后在院系辅导员、学生科副科长、党总支副书记岗位上工作8年,期间兼任院系分团委书记;在院系行政副院长岗位工作9年,同时兼任教工党支部书记、就业指导教研室主任、学院工会主席;现任护理学院基础护理学部党总支副书记,兼教工党支部书记和就业指导教研室主任。工作期间先后获得黑龙江省心理工作先进工作者、大庆市优秀共青团干部,哈尔滨医科大学巾帼优秀个人、优秀管理工作者、优秀团干部;校区优秀共产党员、优秀科级干部、优秀思想政治工作先进个人、优秀辅导员、优秀工会干部、巾帼优秀个人、优秀协会工作者等荣誉称号。

践行工作初心——爱岗敬业、求实奉献

无论身处哪一个工作岗位,吴彬彬都时刻牢记立德树人的教育初心,承担教育使命,不断启迪学生内在的激情、愿望与信心。在多年的学生工作中,她始终秉承着“爱岗敬业、求实奉献”的精神,孜孜不倦聚焦学生发展,将心比心贴近学生,不遗余力为教师服务,为学院的发展倾注着所有的热情与精力。

在从事学生管理工作期间,她遵循人才发展的教育规律,因材施教,积极创新。组织开展知心、知情工程,积极探索大学生思想政治教育的新方式、新载体,同时努力拓展工作途径,提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,通过各种方式和学生进行深入的交流,根据学生的不同性格、兴趣爱好、成长经历、原生家庭等信息,和他们一起制定个人的大学成长成才档案,教育成效显著。

在从事行政工作期间,虽然和学生直接面对面的机会减少了,但是秉承着为各位老师提供优质服务、让他们舒心工作,同时也是间接为学生们提供服务的想法,吴彬彬尽心尽力在细节和环节上做到尽善尽美。为了让老师们能够更好地投入到教学科研中心工作中去,她主动帮助职工进行请销假、签字报销,个人资料整理报送,以及与各个部门协调等相关事宜,为院系各项工作有序开展提供支持和便利。在兼任教工支部书记期间,吴彬彬还积极开展学习型党组织建设,将日常的学习与学院中心工作紧密结合。2019 年她作为校区代表参加黑龙江省大庆片区“双带头人”支部书记沙龙并作会上交流。

履行教学本心——一起成长、共同进步

师者为师亦为生,教与学相互依存,相互促进,学因教而曰进,教因学而益深,教学相长是一条教师自我提升成长之路。工作17年,吴彬彬常说:“在辅导帮助学生的同时,自己也从学生身上学到了很多。”为了能成为学生思想引领上的“活水源头”,她跨专业考取了思想政治教育专业硕士研究生。并先后参加国家心理咨询师、黑龙江省创新创业教育骨干教师核心能力、高校生涯导师、生涯规划师、生涯教练、高校就业指导师等师资培训,取得了全球职业生涯规划师、全球生涯教练、国家二级心理咨询师、高考升学规划师等资质,力争运用心理咨询的技巧和思想政治理论从困扰学生的小事入手,深入浅出地去引导他们走出心灵阴霾;用生涯的框架和求职就业方法从学生的奋斗目标切入,分阶段指导督促他们成为最棒的自己。曾经在课堂上,一部分同学对理论学习不感兴趣,认为和自己的实际生活联系不大,她巧妙运用“夸夸我自己”的团体活动,了解每一名学生的真实想法,并抓住学生身上存在的闪光点给予适当鼓励和指导,这些小小的交流互动在学生身上起到了不同凡响的作用,那些调皮的孩子上课认真了,学习刻苦了,集体活动也积极参与了。同时她致力于学校职业生涯规划大赛的指导工作,2019年参与指导的同学代表校区参加第九届黑龙江省大学生职业生涯与创业规划大赛。经过省级初赛、复赛长达8个月的赛期,在来自全省55所高校、共297名选手中以综合表现总分第一的成绩冲进决赛,最终获得省级个人三等奖,实现了校区在此项赛事中零的突破。这些幸福的时刻都让她感受到教师这个职业的神圣,因为发现真的能够用灵魂影响灵魂,用教育改变人生。

纪伯伦有句名言,“不要因为走得太远而忘记为什么出发”,在吴彬彬看来,教师要做到不忘初心,不仅要让学生意识到自己想成为什么样的人,更要意识到要培养什么样的学生。

2021年吴彬彬又重返基层,再次站在学生管理工作战线,面对新的起点,她将继续以饱满的热情和昂扬的姿态迎接新挑战,紧紧围绕学校的中心工作和整体发展目标,遵循高等教育规律和学生身心发展规律,坚持以育人为核心,悉心教育、科学管理、热情服务,努力研究和探索新形势下学生思想政治教育、管理和服务育人的新模式和新机制,推动学生管理工作迈向新台阶,以优异的成绩向党的100周年华诞献礼。

编    辑:侯莹莹

校    对:滕紫琼

责任编辑:罗树新


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