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先锋榜样 典型引路:玉立花绽清味荡 丹心热血沃新花 ——记共产党员、护理学院成人护理教研室主任贾红红

发布时间:2021-06-22 15:12:40  作者:李枭瑞  来源:本站原创  浏览次数:

先锋榜样  典型引路

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玉立花绽清味荡  丹心热血沃新花

——记共产党员、护理学院成人护理教研室主任贾红红

李枭瑞


初识贾红红老师,觉得她就像黑色郁金香,神秘、冷艳,走近她细细品味,才知晓她是高原郁金香:自豪、挺立,是创造的美、美的创造。贾红红小.jpg

兢兢业业伏案耕耘,勤勤恳恳灌溉幼苗

2005年,贾红红走上哈尔滨医科大学大庆校区的讲台,成为一名老师,在平凡的教学岗位生涯落落大方地舒展着自己的花瓣。从教16年来连续工作在教学第一线,近5年教学工作量年平均442学时。承担护理学本科及护理学专升本专业《健康评估》《内科护理学》;年均授课学时数达到本学科教师年人均授课学时数的3倍,一直是护理学院的教师中承担教学工作量最大的老师。2020年在成人护理教研室教师紧缺的情况下,她又毫无怨言地承担起852学时的课程,兢兢业业,用最严格的要求规范自己,以最严谨的态度对待教学,赢得学校领导、同事和学生的一致好评。

在教学工作中勇挑重担、无私奉献,承担老年保健与管理专业《老年疾病与用药》《国际老年介护》《老年社会工作》《老年综合健康评估》等课程教学任务。在完成专业教学任务的同时,自2015年以来承担哈医大培训学校《养老护理员》培训课程共计720学时。自2019年10月开始作为主持人进行《健康评估》线上课程的建设,现已经完成录制任务的分配、脚本及配音稿的编写工作及所有课程的录制工作。

作为护理学专业《内科护理学》课程的主干教师,自2015年开始对护理学本科专业的内科护理学课程进行“切换式教学”模式的推进,每年平均进行呼吸、循环、消化、泌尿、内分泌及神经系统六个科室的切换式教学共计240学时,对首次进行切换式教学的泌尿及神经内科临床带教教师进行培训,切换式教学结束后指导学生进行见习反思总结和病例汇报,进行教学效果的总结。同时,指导教研室的刘丽、罗小茜等年轻老师进行讲课比赛,均获得了哈医大青年教师教学竞赛一、二等奖。

师者如花香远益清,谆谆教诲指点迷津

“我原来只是想作为一名护士为病人服务,现在护理教育岗位为我提供了一个更加广阔的平台,能够培养出更多合格的护理人才,他们将会为更多的病人提供优质服务。”这是贾红红发自肺腑的心声。贾红红认为,居其位,安其职,尽其诚,教师是课堂的操手,如何探手舞剑,让课堂出神出彩,是要有一定的方式与技巧,首先要做到的便是引人入胜。“引”是手段,“入”是目的,体现出贾红红老师主导与学生主体的和谐统一。引人入胜是在一节课的起始阶段,她抓住护理学专业学生特点,因材施教,根据教学目标,创设情境、激发兴趣,让学生对某一课题处于最佳学习状态或境界的教学行为。其次是要精导妙引。在一节课的进行中,贾红红会运用各种有效的手段和方法,以多样化、特色化、生动化进行开展教学,对学生的阅读、问答、讨论、评判等学习活动,给予精心指导、巧妙引领。这样做不仅掀起了学生学习的高潮,调动了学生的积极性和主动性,而且促成课堂教学目标的实现。这个教学高潮是贾红红老师特有的魅力。最后是结尾无穷。在一节课的结束阶段,贾红红在引导学生对本节课进行总结、升华的同时,会激发学生对相关内容或问题产生继续学习的欲望,并使学生在课后主动收集信息、解决问题。如果说开头的艺术是为将学生引到教学胜境之中,以求收到最佳效果的话,那么结尾艺术,就是要将教学小课堂带入人生大课堂,她能够将最佳效果从课堂之点辐射到医者之仁心。

师者如光,微以致远。除却将最新的知识、最有用的技能教给学生,课堂外,贾红红就是心灵导师,用最赤忱的热情帮学生答疑解惑,让学生更加了解护理专业,尊重和热爱自己所选择的专业。她说:“只有热爱护理这一行,才能做一名好护士。”在担任班主任和学业导师时,贾红红会主动深入学生生活,给学生做思想上的开导、指导工作,并以自己的经历来鞭策学生,让学生对自己所学专业更加了解,知道该以何种心态来对待,强化学生的专业认同感。“看到自己的学生支援湖北抗疫,内心真的非常自豪。”贾红红老师鼓励同学们向优秀的前辈学习,大力弘扬和传承“南丁格尔精神”和“抗疫精神”,努力提升自身专业素养和能力水平,刻苦掌握新知识、新技术,成为一名有德有才的优秀护理人才。

乐群敬业追求卓越,一腔热血臻于至善

虽然承担了大量的教学工作,但贾红红老师也不忘给自己充电,在2021年顺利考取护理学博士研究生,科研工作也取得了骄人的成绩。农村糖尿病患者治疗不及时,就医不及时,诊治延误的患者不尽其数,为了让农村的糖尿病患者尽早就医,贾红红老师及其团队申报了国家自然科学基金,针对大庆周边的农村地区进行调查和干预。在农村调研,绊脚石要比想象中的多,路途遥远、交通不便,加之农村患者的文化程度相对较低,沟通交流是一个很大的阻碍,采访依从性很差。办法总比困难多,她编制了一个农村糖尿病诊治延误认知行为意向的量表,并在3年时间内对832例农村糖尿病诊治延误患者进行调查,对134例患者进行了认知依从性干预。每一份光鲜成绩的背后,不乏咬牙坚持和日日锤炼的艰辛。因为教学工作量大,科研工作只能选择在晚上或者寒暑假去完成,而当时她的丈夫在大庆油田的边远地区工作,所以自2012年开始申报国家自然科学基金以来,贾红红每年寒假都会带着年幼的女儿去单位查资料、讨论课题、写标书、写SCI……很多时候顾不上吃饭,照顾不了孩子,孩子在这种环境的历练下比同龄的孩子更加独立听话。长期的耳濡目染,当时3岁的孩子已经知道妈妈干活的时候不能打扰,甚至开始给她幼儿园的老师和同学讲国自然是怎么回事了。现在说起来这件事贾红红老师只有淡然一笑,这一份不懈的追求,是给自己的初心和信仰最好的答复。当红红老师讲“今年的国自然课题依旧是农村方向”,我只觉得她身上郁金香的香气愈加馥郁。

坚定追求不忘初衷,心甘情愿只问盛放

贾红红老师始终奉行着“用心做事、以诚待人、与周围人相处和睦”的处事原则。作为一名党员,她在思想上讲政治,树正气,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。作为人民教师,她模范地遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,团结协作,学风端正,治学严谨,教书育人,为人师表。作为同事,她能够很好地配合院领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识,具有较强的综合协调能力,得到了院领导的肯定。

如果说护理学院花团锦簇,芳香四溢,贾红红老师就是亭亭玉立的郁金香,饱含着优雅和纯厚,与所有老师一起,用行动默默告诉所有护理学子:“你们只管展翅高飞,我们负责保驾护航。”

编    辑:侯莹莹

校    对:滕紫琼

责任编辑:罗树新


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